fr.wedoany.com Rapport : Le 4 juillet, l'Université des Technologies de l'Information et de la Communication (ICTU), relevant de l'Université de Thái Nguyên, a lancé l'« Écosystème de coopération nationale-école-entreprise », visant à promouvoir la formation, la recherche, l'innovation, la transformation numérique et le développement culturel dans l'enseignement supérieur. Cette initiative constitue une étape concrète de mise en œuvre des résolutions n° 57-NQ/TW, n° 71-NQ/TW et n° 80-NQ/TW du Bureau politique du Vietnam, concernant les avancées dans les domaines de la science, de la technologie, de l'innovation, de la transformation numérique, de l'éducation et de la formation, ainsi que du développement culturel.
Selon un représentant de l'ICTU, l'université ne se limite plus à la signature de protocoles d'accord ou à des programmes de stages à court terme, mais choisit de construire un écosystème fonctionnant en permanence, permettant aux organismes de gestion, aux entreprises, aux enseignants, aux scientifiques et aux étudiants de participer ensemble à la formation, à la recherche, au développement de produits et au transfert de technologies.
Lors de son discours d'ouverture, le professeur associé et docteur Phùng Trung Nghĩa, recteur de l'ICTU, a indiqué que Thái Nguyên connaît des transformations profondes et devient une destination pour de nombreux grands groupes et entreprises, apportant des opportunités de développement à la région et à la localité. Selon lui, l'enjeu clé est de transformer ces opportunités en occasions d'apprentissage, de recherche, d'innovation et d'entrepreneuriat pour les étudiants pendant leur cursus. L'ICTU a décidé d'agir immédiatement en construisant cet écosystème, afin d'introduire les entreprises sur le campus et de faire entrer les problèmes réels dans les salles de classe. M. Phùng Trung Nghĩa a souligné que cette idée est le fruit de l'accumulation progressive de capacités, de l'établissement de partenariats, de la préparation des équipes et des infrastructures par l'université au fil des ans. Avec les grandes orientations du Parti, la détermination de l'école et la coopération de plus en plus étroite de la communauté des entreprises, il estime que le moment est venu de concrétiser cette vision. La particularité de ce modèle est le passage d'une logique de « signature de coopération » à une logique de « fonctionnement commun ». L'État joue un rôle d'orientation politique et de mise en relation ; l'école organise la formation et la recherche ; tandis que les entreprises participent directement aux processus de formation, de recherche, de développement de produits, de recrutement et de transfert de technologies. L'un des points clés est un espace de coopération avec les entreprises de près de 2 500 m² sur le campus, où les entreprises peuvent installer des bureaux de recherche et développement (R&D), organiser des formations, des stages, des recrutements et mener des recherches en collaboration avec les enseignants et les étudiants. Actuellement, environ 80 % de cet espace a déjà été réservé par des entreprises. Cet écosystème a déjà attiré la participation de nombreuses entreprises dans les domaines des technologies numériques, de la fabrication de haute technologie, de la finance numérique et de la culture, telles que Samsung Việt Nam, Viettel Software, VinFast, Foxconn et MISA. L'ICTU indique que cette approche permet aux problèmes concrets des entreprises d'entrer dans l'environnement universitaire, tandis que les idées de recherche et les ressources humaines de l'école ont l'opportunité de se transformer en produits, services et solutions au service du développement économique et social.
Lors de l'événement, M. Nguyễn Huy Dũng, vice-ministre de la Culture, des Sports et du Tourisme du Vietnam et ancien président de la province de Thái Nguyên, a souligné l'efficacité du modèle de coopération tripartite (État-école-entreprise) et a proposé d'y ajouter un facteur de coopération internationale, formant ainsi un modèle « tripartite + 1 ». Il estime que les sciences fondamentales, les sciences techniques et les sciences appliquées nécessitent encore des efforts considérables pour rattraper le niveau international moyen, et qu'il est donc crucial de choisir des partenaires stratégiques internationaux pour coopérer.
Cet écosystème de coopération vise à réformer les méthodes de formation en fonction des besoins réels du marché du travail. Les étudiants entrent en contact avec les entreprises dès leur première année et participent à des projets concrets. L'ICTU a déjà mis en place des programmes de formation en coopération avec plusieurs entreprises. Le Samsung Innovation Campus a formé 394 étudiants aux technologies de l'intelligence artificielle (IA), du Big Data, de l'Internet des objets (IoT) et des semi-conducteurs. Foxconn coordonne la formation, les stages et la sélection d'environ 200 étudiants comme cadres de réserve. Viettel Software a lancé des stages et des projets en entreprise pour environ 200 étudiants, dont 32 participent à des projets réels de développement logiciel. L'université collabore également avec VinFast, Luxshare ICT, CodeGym et un réseau de plus de 340 entreprises pour l'élaboration de programmes, l'encadrement de stages, la recherche appliquée et les activités de recrutement. Des produits technologiques développés par les enseignants et les étudiants, tels que le système de formation intelligent iBLS, la plateforme de réseau commercial intelligent (IBN), le chatbot IA ICTUBot et le système de réalité virtuelle E-Car Factory, ont déjà été mis en service. Le colonel Bùi Trình, directeur de Viettel Software, a déclaré que ce modèle aide les étudiants à se familiariser rapidement avec la technologie et l'environnement de travail. Viettel a déjà installé un laboratoire sur le campus, et de nombreux étudiants ont été recrutés par Viettel après leur stage.
