fr.wedoany.com Rapport : Entre janvier et juin 2026, le projet Aprender Conectado a installé des infrastructures Internet haut débit dans 9 000 écoles publiques réparties dans 1 789 municipalités brésiliennes, bénéficiant directement à environ 1,1 million d'élèves. Coordonné par le Ministère de l'Éducation (Ministério da Educação) et le Ministère des Communications (Ministério das Comunicações), ce projet s'inscrit dans le cadre de la « Stratégie nationale pour les écoles connectées » (Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, ENEC), visant à étendre la couverture réseau dans les écoles publiques.
L'évaluation du projet montre que l'extension du réseau s'est principalement produite dans des zones logistiquement difficiles, où la construction des infrastructures nécessite des solutions spécifiques pour la connectivité et l'alimentation électrique. Outre la fourniture d'un accès Internet, le projet assure également l'installation des réseaux Wi-Fi et des équipements de distribution du signal au sein des écoles. Dans les établissements dépourvus d'une alimentation électrique stable, des systèmes solaires photovoltaïques seront installés pour garantir le fonctionnement du réseau et de l'éclairage.
L'amélioration de la qualité du réseau a transformé les pratiques pédagogiques. À l'école municipale « PE Cinderela » de Dionísio Cerqueira (SC), l'enseignante Luana Bohnenberger Dickel indique qu'auparavant, la mauvaise qualité du réseau entraînait des ralentissements lors de la lecture de vidéos. Après la mise à niveau, la résolution est plus élevée et les images plus nettes, permettant aux élèves de mieux suivre les cours. À l'école maternelle « O Patinho Feio » de Silva Jardim (RJ), la directrice Luciana Guimarães mentionne que le réseau couvre désormais l'ensemble du campus, permettant aux enseignants d'utiliser des ressources numériques pour des activités interactives d'apprentissage de la nature dans la cour de récréation, sans être limités par l'accès au réseau.
Le projet a également un impact sur les communautés isolées et les écoles autochtones. À l'école municipale autochtone « Presidente João Figueiredo » de Miranda (MS), l'élève Olivério Galeano Vicente déclare qu'Internet les aide à apprendre de nouvelles choses sans quitter leur communauté, tout en constituant un moyen de préserver et de partager leur culture.
La Stratégie nationale pour les écoles connectées prévoit de couvrir environ 138 000 écoles publiques dans tout le pays, dont le projet Aprender Conectado est chargé de déployer les infrastructures réseau dans environ 40 000 établissements, en priorisant les zones où l'extension du réseau nécessite des solutions techniques plus complexes. Le directeur du projet, Flávio Santos, affirme que chaque école connectée ne représente pas seulement un point d'accès à Internet, mais aussi davantage d'opportunités d'apprentissage, un soutien accru aux enseignants et plus d'espoir pour des milliers d'élèves brésiliens.
